NUESTRO PROYECTO

PROYECTO EDUCACIÓN  MUSICAL

 “TRANSVERSAL BIGBAND CHOIR”

MOTIVACIÓN

Este proyecto surge de la necesidad que tiene el alumno/a de expresar sus sentimientos, sus estados de ánimo, sus pensamientos sobre la vida, y la música puede ser un cauce estupendo para proyectar todas estas inquietudes, además de hacerlo en grupo donde las sensaciones positivas se multiplican.

Es cierto que el alumnado participante profundizará un poco en el lenguaje musical, pero ese no es el objetivo principal.

El alumno/a es el verdadero protagonista de estos talleres musicales, sea en actuaciones en solitario, en pequeño grupo o gran grupo donde se fomente el respeto, la solidaridad y la amistad.

Sólo hace falta  medios adecuados para que ellos/as se impliquen. Ese medio que vamos a trabajar es la canción, piezas instrumentales y vocales donde se sientan motivados para cantar, tocar instrumentos y bailar.

Las sesiones se dividen en 4 partes:

1.     Teoría, medida y entonación.

2.     Preparación instrumental

3.     Preparación vocal.

4.     Fabricación de instrumentos.

El orden puede variar según las necesidades y circunstancias del alumnado o del curso.

TEMPORALIZACIÓN

1º SESIÓN   (8-3-2017)

16:00 – 16:30

-Presentación general  del proyecto. Material.

- Presentación de los/las participantes.(Nombre ,, aficiones e instrumentos que toca).

16:30 – 17:30

Repaso de teoría de la música.( Pág. 5 – 10)

Descanso 15 m

17:45 -19:00

 Ensayo pieza instrumental:

*Vois sur ton chemin. (Los chicos del coro, adaptación).

Ensayopiezasvocales:

*”Nobody knows”. R. Spencer (Espiritual negro)

*”La música y yo”.  Miguel Ángel Márquez Matito.

La sesión ha ido muy bien; l@s participantes se han sentido muy bien, que es lo fundamental, con ilusión por aprender cosas nuevas con pequeños retos (cantar en inglés a 2 voces, por ejemplo).

Descubro con satisfacción las posibilidades que tiene este grupo de interpretar con un cierto nivel lo que yo les pueda proponer.

En definitiva estoy con muchas ganas de que llegue la siguiente sesión, a ver qué pasa de bueno.

2º SESIÓN  (15-3-2017)

16: 00 – 17:00

Selección de voces

Teoría de la música:  (Pag.10-13)
Lectura medida:  Dificultad rítmica :negras y corcheas. Silencios:

17:00 – 18:45

Fabricación de un Djembé.

Material: una lata grande, una maceta, Cello (anchura 5 cm), tijeras.

18:45 – 18:00

Descanso

18:00 – 19:00

Ensayo “Vois sur ton chemin” (introducción 2ª voz

Preparación vocal.

Ensayo “NobodyKnows”  ( introducción 2ª voz)